Cerna Muñoz, Carlos AlfredoDe La Cruz Villacorta, Orlando YubaniValles Cruz, Alfonso Clemente2022-08-172022-08-172022http://repositorio.uct.edu.pe/handle/123456789/2150La investigación tuvo como objetivo determinar la relación “Gestión pedagógica y desempeño docente en una Institución Educativa de La Libertad 2018” Esta investigación es de tipo descriptiva, correlacional, se usó el método hipotético deductivo, diseño correlacional, con una muestra de 50 docentes, se utilizó el cuestionario como instrumento para la variable gestión pedagógica y una escala para la evaluación del desempeño docente y Rho sperman para la comprobación de la hipótesis y el uso de SPSS para procesar los datos. Se concluyó que existe relación directa y significativa entre la gestión pedagógica y el desempeño docente en la Institución Educativa N° 80249 “Luis Felipe De La Puente Uceda” de la Provincia de Julcán, 2018, demostrado por el valor de Rho=0.948, con p=0.000 es decir con un nivel altamente significativo.application/pdfspainfo:eu-repo/semantics/openAccessDesempeñoDocenteinfo:eu-repo/semantics/masterThesishttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00