Soriano Paredes, Emilio AlbertoCheccori Mamani, Mario Juan2022-11-142022-11-142022http://repositorio.uct.edu.pe/handle/123456789/2319La presente investigación tuvo como objetivo principal determinar el nivel de manejo de competencias digitales de estudiantes de un CEBA de Puerto Maldonado, Madre De Dios-2021, la investigación fue de tipo cuantitativos y de alcance correlacional, diseño no experimental transversal. Para medir la variable del estudio se aplica el instrumento cuestionario para el diagnóstico de las competencias digitales de los estudiantes de educación (CDAES). La muestra de estudio estuvo constituida por 25 estudiantes y 5 docentes de la promoción del ciclo avanzado. Los resultados hallados determinaron el =73.333 %, existe la frecuencia de influencia de la variable del estudio en la formación integral como perfil de estudiante.application/pdfspainfo:eu-repo/semantics/openAccessTecnología educacionalAprendizajeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00