Santa Cruz Terán, Flor FannyNúñez Robles, Gladys EditaMuñoz Ramírez, Oscar William2023-02-162023-02-162022http://repositorio.uct.edu.pe/handle/123456789/2736El objetivo del presente trabajo de investigación es determinar la relación existente entre liderazgo distribuido y desempeño docente en los profesores del colegio “Dante Alighieri” de Trujillo en tiempo de pandemia. El tipo de investigación es básica, cuantitativa, correlacional, siguiendo el método hipotético deductivo y descriptivo - observacional; la población de nuestro estudio la conformaron 60 docentes del colegio “Dante Alighieri” de Trujillo; para obtener los datos se utilizó la técnica de la encuesta, realizando dos cuestionarios, validados a juicio de tres expertos quienes aprobaron su aplicación. Para realizar el análisis de resultados se aplicaron tanto el análisis estadístico descriptivo como el inferencial, con los cuales se construyeron tablas y figuras. En cuanto a las conclusiones tenemos las siguientes: El nivel de liderazgo distribuido manifestado por los profesores es alto alcanzando un 83.3 %, y de la misma manera en lo que concierne al nivel de desempeño docente que alcanzó 86.7 %. Además, estos análisis revelaron que existe una relación directa, positiva y significativa muy fuerte (r = .096 y p <0.05) entre las variables liderazgo distribuido y el desempeño docente. Estos resultados permiten aceptar la hipótesis alternativa y rechazar la hipótesis nula. Con lo cual se concluye que existe relación directa y significativa entre el liderazgo distribuido y el desempeño docente en los profesores del colegio “Dante Alighieri” de Trujillo en tiempo de pandemia.application/pdfspainfo:eu-repo/semantics/openAccessLiderazgoDesempeño docenteinfo:eu-repo/semantics/masterThesishttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01