Lugo Bustillos, Jelly KatherineCalle Montalvan, Jesús DanitzaNeyra Huaman, Gueybi2024-09-302024-09-302024-09-30https://hdl.handle.net/20.500.14520/6550El presente trabajo tuvo como objetivo de estudio Determinar la relación entre el clima organizacional y el compromiso del docente en la Institución Educativa Túpac Amaru Frías Ayabaca 2023 el cual fue aplicado a 30 docentes nombrados y contratados, para lo cual la metodología utilizada fue descriptiva correlacional de corte transversal no experimental cabe mencionar que para esta investigación se recogió información por medio de dos cuestionarios: uno sobre el clima institucional el otro de compromiso docente los cuales fueron sometidos a juicio de expertos quien consideraron que estaban aptos para su aplicación. Los resultados indican que hay tendencia de medio a alto en la relación entre ambas variables de estudio, señalando que el 33.3% califican en nivel regular y alto, respectivamente. Al contrastar la hipótesis se encontró una Sb 0.000 < 0,05, por tanto, se acepta que existe relación alta (Rho= 0.677) entre el clima organizacional y el compromiso del docente, por lo que se considera importante promover con eficacia y eficiencia el clima institucional por parte de la directora hacia su personal docente con la finalidad de asegurar el excelente desempeño en el quehacer diario y trabajo colaborativo dentro de la I.E , con la finalidad de lograr objetivos y metas propuestas a nivel institucional.application/pdfspainfo:eu-repo/semantics/openAccessClima institucional, compromiso docente, trabajo colaborativo, desempeñoinfo:eu-repo/semantics/masterThesishttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01