Valderrama Puscan, Marlon WalterCastañeda Mejía, María FlorFélix Pachas, Hilda Luzmila2024-10-012024-10-012024-10-01https://hdl.handle.net/20.500.14520/6584La investigación tuvo como principal objetivo determinar la relación entre Google Drive y trabajo colaborativo en una institución educativa de nivel secundaria Cajamarca 2023. En la investigación se utilizó una investigación de tipo básica, utilizando el método analítico- sintético y estadístico, con un diseño no experimental de nivel correlacional. A su vez, la población considerada fue de 84 estudiantes y una muestra de 74 estudiantes, a quienes se les aplicó los instrumentos de los cuestionarios. Como resultado se obtuvo que la correlación entre las variables Google Drive y trabajo colaborativo es baja y positiva (rho=0.322) y en cuanto a las relaciones entre las dimensiones gestión de archivos, documentos de Google y presentaciones de Google, encontramos que en la segunda no se encuentra ninguna relación, en las otras dos, sí hay relación, pero baja y positiva. Obteniendo, así como conclusión que existe relación significativa baja y positiva entre las variables de estudio. Finalmente se recomienda potenciar el uso de Google Drive a través de talleres, capacitación entre otros, ya que este contribuye a fomentar el trabajo colaborativo de tal modo que se pueda brindar una educación de calidad.application/pdfspainfo:eu-repo/semantics/openAccessGoogle Drive, trabajo colaborativo, gestióninfo:eu-repo/semantics/masterThesishttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01