Sánchez Uriarte, Cristhian JhairChávez Aguilar Luis AntonioVásquez Vásquez José Wilmer2026-03-232026-03-232026-03-23https://hdl.handle.net/20.500.14520/12677La investigación titulada “Gestión escolar y satisfacción académica en estudiantes del V ciclo de una Institución Educativa de Nueva Cajamarca San Martín 2025” parte de la necesidad de implementar una administración educativa cuyo liderazgo directivo incida en el logro de aprendizajes significativos en los estudiantes; ante ello, se desarrolló un estudio cuantitativo, básico correlacional, cuyo propósito fue determinar la relación entre la gestión escolar y la satisfacción académica en los escolares antedichos. De la investigación participaron 89 estudiantes del quinto y sexto grado de primaria, a quienes se aplicó dos cuestionarios para recoger información sobre el objeto de estudio. Del análisis y procesamiento de la información se obtuvo los valores calculados de p=0.000 < al tabular 0.05 y rho= 0.961. A partir de estos hallazgos se concluyó que existe una relación significativa y positiva alta entre la gestión escolar y la satisfacción académica en la población estudiada; lo que implica que, en la medida en que se mejore esta gestión directiva mayor satisfacción encontrarán los estudiantes en su vida académica.application/pdfspainfo:eu-repo/semantics/restrictedAccessGestión EscolarSatisfacción AcadémicaLiderazgoAprendizajesinfo:eu-repo/semantics/masterThesishttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00