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El juego como estrategia didáctica para estimular la motricidad gruesa en los estudiantes de cuatro años de una Institución Educativa
Campoverde Pasapera Mayra Yuliana (Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVIPE, 2024-02-08)El presente trabajo académico titulado El juego como estrategia didáctica para estimular la motricidad gruesa en los estudiantes de cuatro años de una Institución Educativa, tiene como punto de partida la interrogante: En ...