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Uso del video educativo como estrategia didáctica para mejorar el aprendizaje de la filosofía en los estudiantes universitarios, UCT 2015 II
(Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVI, 2016)
El propósito de la investigación fue determinar que el uso del video educativo como estrategia
didáctica mejora significativamente el aprendizaje de Filosofía de los estudiantes universitarios
de la Universidad Católica ...