Clima laboral y calidad educativa en los docentes de la I.E. N° 069 de Cajabamba – 2019

Abstract

El presente trabajo de investigación ha tenido como objetivo determinar la relación entre el clima laboral y la calidad educativa en los docentes de la I.E. N° 069 de Cajabamba - 2019 Esta investigación fue de tipo descriptiva correlacional, el diseño que se utilizó fue el transversal correlacional y como métodos el descriptivo, analítico sintético y el cuantitativo; se trabajó con una población muestral constituida por 31 docentes de la institución, las variables y sus dimensiones fueron medidas a través de la técnica de la encuesta, y como instrumentos, los cuestionarios sobre clima laboral y calidad educativa elaborados por los autores y validados mediante el coeficiente alfa de Cronbach de 0.8299 y 0.8775, respectivamente. Como conclusión, se estableció que la correlación entre el clima laboral y calidad educativa en los docentes de la I.E. N° 069 de Cajabamba - 2019” es positiva alta, siendo el coeficiente de correlación de 0.779, lo cual implica que, a un mejor clima laboral, mejor calidad educativa percibía los docentes. Asimismo, dicha correlación fue significativa ya que el p-valor fue de 0.001.