El blog en el desarrollo de la competencia resolución de problemas de cantidad, en adolescentes de segundo grado de secundaria en una Institución Educativa, Chimbote 2020

Abstract

La investigación tuvo como objetivo determinar la influencia del uso del blog en el desarrollo de la competencia matemática: resolución de problemas de cantidad, en adolescentes de segundo grado de secundaria en la I. E. Micaela Bastidas de la ciudad de Chimbote 2020. Esta investigación es de tipo aplicada, experimental, se usó el método hipotético deductivo, diseño pre experimental con pre y post prueba a un solo grupo, con una muestra de 30 estudiantes, empleando el cuestionario (guía de evaluación escrita) como instrumento para la variable de estudio desarrollo de la competencia resolución de problemas de cantidad en el área de matemática y la prueba de t-student para la comprobación de la hipótesis. Se concluyó que el uso del Blog influye significativamente en el logro del desarrollo de la competencia resolución de problemas de cantidad en el área de matemática en los estudiantes del segundo grado de educación secundaria de la I.E. Micaela Bastidas, Chimbote, demostrado por la prueba de t-student un p-valor de significancia de 0,00.