La narración de cuentos infantiles y su influencia en la mejora de los niveles de comprensión lectora en los niños de 4 años de la I.E.P Albert Einstein distrito de veintiséis de octubre, provincia de Piura, Piura- 2019.

Abstract

El presente trabajo tiene por título: "La narración de cuentos infantiles y sus influencia en la mejora de los niveles de comprensión lectora en los niños de 4 años de la I.E.P Albert Einstein Distrito de veintiséis de octubre, Piura, Piura- 2019". Ante la situación problemática se planteó el siguiente enunciado: ¿ Cómo influye la relación de la narración de cuentos infantiles como estrategia en la mejorar de los niveles de comprensión lectora en los niños de 4 años? .Por tal motivo la investigación propone como objetivo general Determinar cómo influye la narración de cuentos infantiles influye en la mejora de los niveles de comprensión lectora, se enmarca la investigación tipo cuantitativa, nivel Descriptivo y Diseño descriptico -correlacional, se realizo con la muestra seleccionada por muestreo no probobalisico conformada por de 20 alumnos, a los cuales se les observó por medio de una lista de cotejo en la sesión de aprendizaje, según los resultados obtenidos en el estudio estadísticamente en la tabla 13,grafico 10 demuestran la existencia de una relación de la variable 1,narración de cuentos infantiles con la variable 2 niveles de comprensión lectora, es decir que influye positivamente , teniendo una correlación de Pearson de 0.837, lo que indica que la correlación es significativa. Por ello, “hay que emplear la narración de cuentos infantiles como metodo para lograr un nivel positivamente satisfactorio en el progreso de los niveles de comprensión lectora.