Estilos de crianza y su relación con la expresión oral en estudiantes de Institución Educativa 82563 de Ayambla, Contumazá 2020

Abstract

La presente investigación titulada: Estilos de crianza y su relación con la expresión oral en estudiantes de Institución Educativa 82563 de Ayambla, Contumazá 2020, tuvo como finalidad determinar la relación entre los estilos de crianza y la capacidad de expresión oral de los estudiantes de la Institución Educativa N° 82563 Ayambla, Contumazá. La investigación fue básica de diseño correlacional, aplicando dos instrumentos: el cuestionario sobre estilos de crianza y una escala valorativa de expresión oral, fue realizada con una muestra de 16 niños y niñas de educación primaria, de la Institución Educativa Nº 82563 de Ayambla, UGEL Contumazá. Los resultados obtenidos demuestran que, los estilos de crianza se relacionan significativamente con la capacidad de expresión oral en niños y niñas del 5to. grado del nivel primaria de los estudiantes de la Institución Educativa N° 82563 Ayambla, Contumazá con un chi cuadrado de 27.520 y el p – valor de 0.00 < 0.05. El estilo autoritario se relaciona con <el nivel bajo de la expresión oral. El estilo democrático con el nivel alto de expresión oral. El estilo permisivo con el nivel medio de expresión oral.