Liderazgo transformacional directivo y la relación del clima organizacional en las instituciones educativas del nivel primario, Chota Cajamarca 2020

Abstract

El estudio como propósito principal fue determinar el grado de relación entre las variables de investigación; A partir del cual la variable independiente, liderazgo transformacional, estimula, alienta y ocasiona a los docentes a participar a trabajar en equipo, comunicación permanente y a trabajar en un clima agradable; asimismo, esto permite que los trabajadores de la institución educativa desarrollen un sentido de cooperación, colaboración, pertenencia y servicio para luchar por las metas institucionales en beneficio de la sociedad. Este estudio de tipo correlativo-descriptivo con un diseño transaccional o transversal, y se utilizó una muestra no probabilística deliberada o conveniente de 32 docentes, donde el instrumento se aplicó con cierta confiabilidad y la validez de la valoración experta en conclusión se determina una correspondencia continua positiva entre ambas variables, obteniendo un valor de coeficiente de correlación muy significativa de (p <0,01), donde esto indica un grado moderado de (r = 0.772 **)