Hábitos de estudio y aprendizaje virtual en estudiantes de una universidad privada del distrito de Trujillo, 2021

Abstract

El presente trabajo busco determinar cuál es la relación entre hábitos de estudio y aprendizaje virtual en estudiantes de una universidad privada del distrito de Trujillo, 2021; siguiendo un diseño no experimental de tipo descriptivo - correlacional, además de ser considerada por su grado de abstracción como básica, con enfoque cuantitativo y recolección de datos transversal, haciendo uso del cuestionario como instrumento y aplicándose a un grupo de 50 estudiantes de medicina del II ciclo de una universidad privada del distrito de Trujillo. A manera de conclusión se tiene que fue alta, significativa y directa la correlación hallada, pues se ha demostrado un Pearson de 0.764** y un nivel de significancia bilateral de 0.000 siendo menor al 0.05. Por tal motivo se acepta la hipótesis alterna y se rechaza la hipótesis nula.