Autoestima y satisfacción vital en adolescentes de una Institución Educativa, El Agustino, Lima, 2020
Abstract
El presente estudio tuvo como objetivo determinar la relación entre la
autoestima y satisfacción vital en adolescentes de una institución educativa, Lima,
2020. El estudio está enmarcado bajo el enfoque cuantitativo, nivel descriptivo y
diseño no experimental, trasversal. La población conformada por los estudiantes de
una institución del 4to grado de secundaria. Para recoger información de la unidad de
análisis: en estudiantes.se utilizará como técnica la encuesta y como instrumentos la
Escala de Autoestima de Rosenberg – Modificada (RSES) y Escala de Satisfacción
con la Vida (SWLS). Se utilizó la prueba del Chi-cuadrado de independencia,
obteniéndose como p valor = 0.21>.05), lo cual significa que no existe asociación
entre la autoestima y satisfacción vital en estudiantes en una Institución Educativa,
Lima, 2020.