Violencia familiar e inteligencia emocional en estudiantes de una institución educativa de Trujillo, 2021

Abstract

La presente investigación ha tenido como objetivo el determinar la relación entre la violencia familiar y la inteligencia emocional en estudiantes de secundaria de una I.E de Trujillo, 2021. La muestra representativa la conformarán 127 alumnos de secundaria de una Institución educativa de Trujillo. Los instrumentos empleados han sido el cuestionario VIFA cuya finalidad, elaborado por Altamirano Ortega Livia y Castro Banda Reyli Jesús (2012) y el Test TMMS-24 de Fernández-Berrocal, Extremera y Ramos (2004). Al finalizar la investigación, se logró establecer una correlación inversa débil (- .314), por lo que a mayor nivel de violencia familiar menor serán los niveles de inteligencia emocional, pero hay que tomar en cuenta que esto no es determinante debido a que el coeficiente es débil.