Funcionamiento Familiar Y Acoso Escolar En Estudiantes De 3ro De Secundaria DE LA I.E. MARISCAL ANTONIO JOSÉ DE SUCRE DEL DISTRITO DE PACAYCASA, AYACUCHO 2020

Abstract

La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre funcionamiento familiar y acoso escolar en estudiantes de 3ro de secundaria de la I.E. Mariscal Antonio José de Sucre del distrito de Pacaycasa, Ayacucho 2020. En la que se determinó la siguiente interrogante: ¿Cuál es la relación entre el funcionamiento familiar y acoso escolar en estudiantes de 3ro de secundaria de la I.E. Mariscal Antonio José de Sucre del distrito de Pacaycasa, Ayacucho 2020? La metodología de estudio fue de tipo observacional, nivel de investigación fue relacional, diseño de la investigación epidemiológico. La población estuvo conformada por 57, con una muestra de 50 estudiantes de la institución educativa Mariscal Antonio José de Sucre, distrito de Pacaycasa, Ayacucho. El resultado obtenido de la tabla 1 y el 78% presenta una cohesión familiar separada, el 18% presenta una cohesión familiar conectada, el 48% indica que nunca presenta una situación de victimización por intimidación, el 32% menciona pocas veces presente la situación de victimización por intimidación y el 20% manifiesta que muchas veces presenta la situación de victimización por intimidación. Queda demostrado que el funcionamiento familiar en estudiantes, según los resultados obtenidos presentan un funcionamiento familiar caóticamente separada; y una cohesión familiar separada, es decir que se refiere a la existencia de la ausencia de vínculos afectivos, poco mutuo, poca facilidad de interactuar, a veces comparten actividades de recreación, desconoce la amistad del entorno familiar, cada miembro anda por su propio lado