Educación a distancia y gestión educativa de las I.E. de nivel primario en el distrito De Celendín, Cajamarca 2022

Abstract

El propósito principal de este estudio es determinar la relación entre la educación a distancia y la gestión educativa de las I.E. de nivel primario en el distrito de Celendín, Cajamarca 2022. La investigación realizada es de carácter aplicado, utilizando un diseño no experimental descriptivo correlacional. La muestra para este estudio estuvo compuesta de 91 personas involucradas en el nivel primario del distrito de Celendín de Cajamarca en el año 2022. Se administraron cuestionarios para evaluar tanto la educación a distancia como la gestión educativa. Los hallazgos revelan una correlación utilizando el Rho de Spearman, indicando una asociación directa entre la educación a distancia y la gestión educativa en las escuelas primarias del distrito de Celendín de Cajamarca, 2022. El valor de Rho calculado es de 0.228, lo que significa que tiene una relación directa significativa, ya que el valor de p obtenido es de 0.029<0.05.