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dc.contributor.advisorCabrera Sandoval, Carlos Felixes_ES
dc.contributor.authorEnríquez Montalvo, Orlando Elíases_ES
dc.contributor.authorRojo Villacorta, Emilia Beatrizes_ES
dc.contributor.editor-es_ES
dc.date.accessioned2024-04-10T20:41:43Z
dc.date.available2024-04-10T20:41:43Z
dc.date.issued2024-04-10
dc.identifier.urihttps://repositorio.uct.edu.pe/handle/123456789/5328
dc.description.abstractEl informe de tesis se realizó con la finalidad de establecer la relación entre adicción a redes sociales e impulsividad en los adolescentes de una Institución Educativa de Chaclancayo, 2022. Utilizó un enfoque cuantitativo, nivel correlativo-descriptivo y no experimental. La población considerada fueron 100 adolescentes, donde la muestra fue censal bajo un muestreo no probabilístico puesto que fue el 100% de la población, utilizando la técnica de encuesta de acuerdo al cuestionario de la adicción a las redes sociales (ARS) y la escala de impulsividad de Barrat (BIS–11), así mismo, se realizó un análisis estadístico inferencial a través del Programa estadístico SPSS v. 26. En los resultados obtenidos, se identificó la conexión entre las variables estudiadas con la correlación de Spearman de 0.339 y con un nivel de significancia menos a 0.05, lo cual indicó que hay una correlación positiva media. Determinando así que, la impulsividad que presentaron los adolescentes se encuentra estadísticamente relacionada con la adicción a las redes sociales. Finalmente, se evidenció que el 66% de los estudiantes se encuentran en un promedio alto en la adicción a redes sociales, de la misma manera en los niveles de impulsividad el nivel predominante fue el alto, siendo que el 100% de la población se ubicó en este rango.es_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUNIVERSIDAD CATÓLICA DE TRUJILLO. BENEDICTO XVIes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.subjectAdicciónes_ES
dc.subjectredes socialeses_ES
dc.subjectimpulsividades_ES
dc.subjectadolescenteses_ES
dc.titleAdicción a redes sociales e impulsividad en adolescentes de una Institución Educativa de Chaclancayo, 2022es_ES
dc.title.alternative-es_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES
thesis.degree.nameLicenciadoes_ES
thesis.degree.grantorFacultad de Ciencias de la Saludes_ES
thesis.degree.disciplinePrograma de Estudios de Psicologíaes_ES
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00es_ES
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-0972-2598es_ES
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_ES
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesionales_ES
renati.disciplinePrograma de Estudios de Psicologíaes_ES
renati.jurorPiscoya Chafloque, Jhonses_ES
renati.jurorPereda Rodríguez, Cristhian Germánes_ES
renati.jurorCabrera Sandoval, Carlos Félixes_ES
dc.publisher.countryPEes_ES
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_ES
renati.author.dni73974480
renati.author.dni72727212
renati.advisor.dni71210119


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