Liderazgo directivo y clima laboral en los docentes de las instituciones educativas públicas del nivel primaria de la UGEL Huarmey - Ancash, 2019

Abstract

El presente trabajo de investigación tiene como objetivo principal determinar el grado de relación entre liderazgo directivo y clima laboral de los docentes de las instituciones educativas públicas del nivel primaria de la UGEL Huarmey, 2019; así como determinar la relación del liderazgo directivo con cada una de las tres dimensiones del clima laboral. El problema abordado tiene relación con las dificultades que el equipo directivo de las instituciones educativas públicas del nivel primaria de la UGEL Huarmey aún presenta en su objetivo de asumir con responsabilidad el liderazgo directivo y así generar climas propicios para el trabajo docente y el bienestar de los estudiantes. El estudio realizado corresponde a una investigación de tipo básica, con un diseño no experimental de naturaleza correlacional. El objeto de estudio estuvo constituido por 111 docentes de cinco redes educativas de la UGEL Huarmey a quienes se les aplicó los cuestionarios para medir el liderazgo directivo y el clima laboral. Tales cuestionarios estaban compuestos, en el primer caso, por cuatro dimensiones y 25 ítems y, en el segundo, por tres dimensiones y 26 ítems, los que tenían un alto grado de confiabilidad (Coeficiente de Alfa de Cronbach = 0,873 en liderazgo directivo y ,821 en clima laboral). Se encontró una relación bastante fuerte y directamente proporcional entre liderazgo directivo y clima laboral en los docentes de las instituciones educativas públicas del nivel primaria de la UGEL Huarmey - Ancash, 2019 (p valor= 0.000 y rho=0,769)