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dc.contributor.advisorChacon Briceño, Lizzet Janetes_ES
dc.contributor.authorHuayta Paucar, Candy Iselaes_ES
dc.contributor.authorEspinoza Hilario, Mirian Belindaes_ES
dc.date.accessioned2024-04-04T23:46:53Z
dc.date.available2024-04-04T23:46:53Z
dc.date.issued2024-08-04
dc.identifier.urihttps://repositorio.uct.edu.pe/handle/123456789/5000
dc.description.abstractPor este motivo, el presente estudio se centró en cuestiones relacionadas con la lectoescritura y su relación de la motricidad fina de los niños de cinco años de edad por tal razón se planteó el objetivo de este estudio de investigación fue determinar la relaciónentre la motricidad fina y la lectoescritura en niños de 5 años de una Institución Educativa inicial en Huánuco en el año 2024. Se llevó a cabo una investigación de tipobásica de diseño no experimental, cuantitativa, de corte transversal y descriptivacorrelacional. Se utilizó la técnica de observación para medir la motricidad fina y la lectoescritura, cuantificando las dimensiones de coordinación viso motriz, coordinaciónviso manual y coordinación manual. La población del estudio estuvo compuesta por 215estudiantes de todo el nivel inicial, y la muestra fue seleccionada de forma no probabilística por conveniencia, conformada por 83 estudiantes de 5 años. Para probar la hipótesis planteada, se utilizó la prueba no paramétrica de procesamiento estadísticoSPSS V.26. Los resultados obtenidos mostraron un nivel de correlación Rho de Spearman de 0,831*, lo cual indica una correlación positiva alta. Además, el nivel de significancia fue de 0,000, siendo menor a p<0,05. Esto confirmó la hipótesis alterna deque la motricidad fina se relaciona estadísticamente con la lectoescritura en estudiantesde cinco años de una institución educativa de Huánuco.es_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Católica de Trujillo Benedicto XVles_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.subjectMotricidad fina, lectoescritura, óculo – manual y coordinación.es_ES
dc.titleMotricidad fina y lectoescritura en niños de 5 años de una Institución Educativa Inicial, Huánuco 2024es_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES
thesis.degree.nameLicenciadoes_ES
thesis.degree.disciplineEducación Iniciales_ES
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01es_ES
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-5674-8323es_ES
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_ES
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesionales_ES
renati.jurorGuzman Córdova, Miguel Antonioes_ES
renati.jurorPerez Lizarraga, Sofia Fiorelaes_ES
dc.publisher.countryPEes_ES
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_ES
renati.author.dni-
renati.advisor.dni42768247


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