Universidad Católica de Trujillo
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Envíos recientes
Liderazgo directivo y clima laboral en instituciones educativas del distrito Colasay Jaén 2024
(Universidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI, 2025-11-29) Rafael Quispe, Adela; Valderrama Puscan, Marlon Walter
El liderazgo educativo es fundamental para mejorar el aprendizaje y la gestión institucional. Sin embargo, en América Latina enfrenta desafíos debido a la implementación de modelos que no se adaptan a las realidades locales. En el distrito de Colasay, Jaén, las instituciones educativas requieren optimizar la gestión directiva, la motivación docente y el clima laboral, factores que influyen directamente en la calidad educativa. La ausencia de estrategias efectivas para fortalecer un liderazgo transformacional limita la construcción de un entorno organizacional armonioso y obstaculiza la mejora continua del desempeño docente y estudiantil. Ante esta problemática, resulta esencial analizar la relación entre liderazgo directivo y clima laboral para proponer soluciones que optimicen la gestión en las instituciones educativas públicas del país. En este contexto, el objetivo de la investigación fue determinar la relación entre liderazgo directivo y clima laboral. El estudio adoptó un diseño no experimental de tipo básico, con un nivel descriptivo-correlacional. La muestra estuvo compuesta por 53 colaboradores, entre docentes y administrativos. Uno de los hallazgos más relevantes fue el coeficiente de correlación de Spearman (Rho), que alcanzó un valor de 0,757. Este resultado indica una relación positiva de alta intensidad entre el liderazgo directivo y el clima laboral. Con base en estos hallazgos, el estudio concluyó que existe una relación significativa entre ambas variables en las instituciones educativas del distrito de Colasay, Jaén.
Calidad de servicio y satisfacción del cliente en el restaurante Jan Jars, Trujillo - 2024
(Universidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI, 2025-11-29) López Pacherre Kevin Alexander; Ramírez Arrascue, Catherine Ivette
Esta investigación tuvo como objetivo determinar la relación que existe entre la calidad de servicio y la satisfacción del cliente en un restaurante de Trujillo. La investigación fue del tipo cuantitativo, método descriptivo correlacional y de diseño no experimental de corte transversal. Su muestra estuvo compuesta por 50 clientes del restaurante, se tuvo como técnica la encuesta e instrumento el cuestionario Se utilizo la prueba de correlación de Rho Spearman obteniendo como resultado 0.828, siendo esta una correlación positiva alta. Se concluye que si existe relación entre la calidad del servicio con la satisfacción del cliente.
Supervisión pedagógica y desempeño docente en la Universidad Nacional Amazónica de Madre de Dios 2024
(Universidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI, 2025-11-29) Ortiz Anchante, José Oswaldo; Reyes Pastor, Graciela Esther
Uno de los principales problemas radica en la escasa supervisión pedagógica por parte de las autoridades académicas, lo que dificulta la identificación de necesidades específicas tanto de los docentes como de los programas académicos. Es por lo que, en el desarrollo de esta investigación, se busca determinar la relación entre la supervisión educativa y el desempeño docente de la Universidad Nacional Amazónica de Madre de Dios, 2024. La investigación tiene diseño no experimental y de corte transversal, es de tipo básica, con enfoque cuantitativo, de alcance correlacional; como parte de la muestra se tuvo a un total de 156 docentes, para lo cual se hizo uso del cuestionario con una escala tipo Likert. Los resultados obtenidos, muestran que el coeficiente Rho de Spearman es 0,651; de acuerdo con la escala de calificación de correlación de Spearman, existe una correlación moderada con un nivel de significación de menos de 0,022. Esto demuestra que, si existe una relación entre las variables, concluyendo que el liderazgo pedagógico se correlaciona positivamente con el desempeño pedagógico en la Universidad Nacional Amazónica de Madre de Dios.
Funcionamiento familiar y comunicación familiar en estudiantes de una institución educativa del distrito de Castilla de Piura, 2023
(Universidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI, 2025-11-28) Luna Chávez, Ayrton Stefhano; Cárdenas Lara, Carmen Ivonne
La tesis realizada se centró en identificar la dependencia del funcionamiento y comunicación familiar en educandos de secundaria en una institución educativa del distrito castilla, Piura, 2023. El artículo cualitativo-correlacional, no experimental y tipo transversal. Los colaboradores consistieron en 200 estudiantes de educación secundaria de dicha institución. Para el acopio de información se emplearon el instrumento de evaluación (FACES III) y escala de comunicación. Los datos concluidos evidenciaron subsistencia recíproca entre las variables principales del estudio, destacando el 52.50% de los colaboradores se ubicó en la categoría medio en funcionamiento familiar mientras que 75.50% presento grado medio en comunicación familiar.
Violencia familiar y depresión en estudiantes de una institución educativa en Ayacucho, 2023
(Universidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI, 2025-11-28) Fernández Quispe, Heydy; Cabrera Sandoval, Carlos Felix
El objetivo del actual trabajo de investigación fue determinar la relación entre la violencia familiar y depresión en estudiantes de una institución educativa en Ayacucho, 2023.El diseño de estudio, fue de alcance correlacional, corte transversal y enfoque cuantitativo. La población seleccionada 200 estudiantes y la muestra se conformó por 140. El análisis de correlación concluyó en que no existe relación estadísticamente significativa entre las dos variables, siendo rs= 0.017 (p>0.05). Se aconseja al psicólogo encargado del colegio implementar un programa estructurado de talleres ya sea de manera mensual o semanal. Se sugiere la activa participación proactiva y comprometida de los padres de familia en los talleres y espacios de diálogo propuestos. Se invita a los estudiantes buscar redes de apoyo institucionales como el aula de psicología o tutoría, en caso de ser víctimas o testigos de cualquier manifestación de violencia. Se aconseja a los futuros investigadores considerar los resultados y las evidencias obtenidas en este estudio como un punto de partida fundamental. La replicación de la investigación o el desarrollo de estudios siguientes, que realicen otras investigaciones con estos hallazgos, beneficiando a toda la comunidad educativa y a la sociedad en general.