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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2020Propuesta para estudiantes con hipoacusia de baja visión utilizando el método Tomillo en BrailleQuevedo Sánchez, Lourdes del Pilar; Rafael Gómez, Rafael; Gómez Tapia, Reina
2020Programa “Manos que comunican” para formar agentes inclusivos en los estudiantes del 5° de secundaria de una IE, 2019Quevedo Sánchez, Lourdes del Pilar; Soles Rodríguez, Vianca Marilin; Paulino Pérez, Isela Lucía
2020La sensibilización como estrategia para lograr la identificación institucional de los trabajadores de la UGEL Sánchez Carrión, HuamachucoCerna Muñoz, Carlos Alfredo; Navez Jaime, Raul
2020Programa de estimulación musical para mejorar el lenguaje no verbal en estudiantes del nivel primaria de un CEBE - 2019Quevedo Sánchez, Lourdes del Pilar; Chup Sánchez, Francy Roxana; Quevedo González, Aracely Elizabeth
2020Programa de capacitación de lenguaje de señas para fortalecer la enseñanza - aprendizaje a docentes que educan a niños y niñas con discapacidad auditiva, Lambayeque 2019Quevedo Sánchez, Lourdes del Pilar; Alva Aradiel, Roxana Emperatriz; Benites Serquén, Norma
2020Autonomía alimentaria en estudiantes con problemas de audición y lenguaje de un Centro de Educación Básica Especial – Trujillo – 2019Quevedo Sánchez, Lourdes del Pilar; Alfaro Bazán, Marianella Julissa
2020Uso del material sensorial para mejorar la comunicación verbal y no verbal en los estudiantes con multidiscapacidad del aula de inicial del Centro de Educación Especial “San Judas Tadeo” - Ferreñafe, 2019Quevedo Sánchez, Lourdes del Pilar; Niño Salazar, Carmen del Rosario
2020Aplicación de un programa de desarrollo de habilidades sociales para mejorar la expresión en niños de Institución Básica RegularQuevedo Sánchez, Lourdes del Pilar; Gonzales Reluz, Yolanda; Portilla Fernández, Rosalía del Pilar
2020Aplicación de un programa de intervención para mejorar el lenguaje oral de un niño de 6 añosQuevedo Sánchez, Lourdes del Pilar; Gutiérrez Rosales de Gastañadui, Luz Janeth; Mendez Mendez, Yuszana Emely