La violencia familiar y su repercusión sobre el rendimiento académico en estudiantes

Abanto Cruz, Luis Anderson

La violencia familiar y su repercusión sobre el rendimiento académico en estudiantes

dc.contributor.advisor	Aguilar Armas Haydee Mercedes
dc.contributor.author	Abanto Cruz, Luis Anderson
dc.date.accessioned	2025-08-12T17:27:16Z
dc.date.available	2025-08-12T17:27:16Z
dc.date.issued	2025-08-12
dc.description.abstract	El propósito que ha guiado el trabajo de revisión sistemática que aquí se expone ha sido el analizar de qué manera se manifiesta la violencia intrafamiliar en el rendimiento académico del alumnado. Para esto, se llevó a cabo una búsqueda pormenorizada en las bases de datos Scopus, EBSCO, ProQuest, SciELO, Redalyc y Google académico y se seleccionaron un total de 14 artículos científicos que fueron publicados en los años 20142024. Se aplicaron criterios de inclusión de tipo acceso abierto, revisión por pares y una mirada directa sobre la relación entre violencia intrafamiliar y rendimiento académico. La selección de las publicaciones tuvo un diseño metodológico de tipo básico con un enfoque de revisión sistemática, y la principal técnica utilizada fue el análisis documental. La recolección de información se llevó a cabo mediante un checklist que nos permitía registrar variables como autor/a, año, país, diseño, muestra, conclusiones e instrumentos. Los principales resultados indicaron que las causas de la violencia familiar eran el abuso personal de sustancias, la pobreza y las relaciones conyugales, mientras que las consecuencias de la violencia intrafamiliar eran la desmotivación, la reprobación, los problemas de conducta y el bajo rendimiento académico. Asimismo, se halló que la violencia psicológica es más frecuente que la física, y que el deterioro de la salud mental media la relación entre la violencia y el rendimiento académico. Se concluye que existe una relación directa y significativa entre ambas variables, lo cual evidencia la necesidad de intervenciones integrales que involucren a las escuelas, familias y servicios de salud mental.
dc.format	application/pdf
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.14520/10693
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI
dc.publisher.country	PE
dc.rights	info:eu-repo/semantics/restrictedAccess
dc.rights.uri	-
dc.subject	Violencia familiar, rendimiento académico, estudiantes, salud mental
dc.subject.ocde	https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00
dc.title	La violencia familiar y su repercusión sobre el rendimiento académico en estudiantes
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni	18211853
renati.advisor.orcid	https://orcid.org/0000-0001-9876-5432
renati.author.dni	46890243
renati.discipline	313289
renati.juror	Vera Calmet Velia Graciela
renati.juror	Rodriguez Martinez Diana Patricia
renati.juror	Aguilar Armas Haydee Mercedes
renati.level	https://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloSegundaEspecialidad
renati.type	https://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademico
thesis.degree.discipline	Segunda Especialidad en Terapia Familiar e Intervención Sistémica con Mención en Violencia y Adicciones
thesis.degree.grantor	Universidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI. Facultad de Ciencias de la Salud
thesis.degree.name	Segunda Especialidad en Terapia Familiar e Intervención Sistémica con Mención en Violencia y Adicciones