Juegos cooperativos y motricidad fina en niños del nivel inicial de una institución educativa de Trujillo, 2024

Abstract

El propósito del estudio fue determinar la relación entre los juegos cooperativos y la motricidad fina en los niños del nivel inicial de una Institución Educativa en Trujillo, durante el año 2024. Se empleó un diseño de investigación cuantitativo, correlacional y transversal, con una muestra de 38 niños seleccionada mediante un muestreo censal. Como técnica de recolección de datos se utilizó la observación y como instrumento la ficha de observación para ambas variables, las cuales fueron validadas mediante juicio de expertos. La confiabilidad se determinó utilizando el Alfa de Cronbach, obteniendo resultados de 0.975 para la variable 1 y 0.971 para la variable 2, lo que indica una alta fiabilidad. Los resultados mostraron que el 79% (30) de los niños alcanzaron un nivel alto en los juegos cooperativos, mientras que el 55% (21) presentó un nivel alto en el desarrollo de la motricidad fina. Se concluyó que existe una correlación positiva alta entre las variables, con un coeficiente de Rho Spearman de 0.747 y un nivel de significancia de 0.000. Los hallazgos evidencian que los juegos cooperativos favorecen el desarrollo de la motricidad fina en los niños al mejorar su coordinación óculo-manual y fortalecer los músculos de las manos. Asimismo, dado que el nivel de significancia es inferior a 0.05 (p=0.000 < 0.05), se acepta la hipótesis alterna, demostrando que existe una relación estadísticamente significativa entre las variables analizadas.