ABP para mejorar la convivencia y participación democrática en estudiantes de secundaria de la Institución Educativa José Olaya-Cachachi, 2022
| dc.contributor.advisor | Alva Diaz, Jorge Enrique | es_ES |
| dc.contributor.author | Acosta Rodríguez, Daisy Jacqueline | es_ES |
| dc.date.accessioned | 2023-06-14T16:18:55Z | |
| dc.date.available | 2023-06-14T16:18:55Z | |
| dc.date.issued | 2023-06-14 | |
| dc.description.abstract | El objetivo de la investigación fue demostrar que la aplicación de la metodología del ABP mejora la competencia Convive y participa democráticamente en estudiantes de primero de educación secundaria de la IE José Olaya del Distrito de Cachachi – Provincia de Cajabamba, 2022. Para ello, se utilizó el tipo de investigación analítico-sintético, el diseño de investigación preexperimental, el método inductivo-deductivo, la técnica de la observación, instrumentos como la lista de cotejo y la rúbrica, y la muestra de estudio estuvo formada por 26 estudiantes de primer grado “A” de la IE José Olaya – Cachachi. Los resultados de la investigación indican que, la aplicación de la metodología del ABP mejora significativamente la competencia Convive y participa democráticamente en estudiantes de primero de educación secundaria de la IE José Olaya del Distrito de Cachachi – Provincia de Cajabamba en el 2022, ya que, el nivel de desarrollo de sus dimensiones, es decir sus capacidades, fueron superiores en el post test a diferencia de los datos obtenidos en el pre test. | es_ES |
| dc.format | application/pdf | es_ES |
| dc.identifier.uri | http://repositorio.uct.edu.pe/handle/123456789/3161 | |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.publisher | Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVI. Fondo Editorial | es_ES |
| dc.publisher.country | PE | es_ES |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_ES |
| dc.subject | Aprendizaje Basado en Proyectos, Convivencia | es_ES |
| dc.subject.ocde | https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 | es_ES |
| dc.title | ABP para mejorar la convivencia y participación democrática en estudiantes de secundaria de la Institución Educativa José Olaya-Cachachi, 2022 | es_ES |
| dc.title.alternative | - | es_ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | es_ES |
| dc.type.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | es_ES |
| renati.advisor.dni | 27143357 | |
| renati.advisor.orcid | http://orcid.org/0000-0002-9483-2208 | es_ES |
| renati.author.dni | - | |
| renati.discipline | Licenciado en Educación Secundaria | es_ES |
| renati.juror | Cotrina Vásquez de Vigo Luz Elena | es_ES |
| renati.juror | Valverde Reyes Karin Araceli | es_ES |
| renati.juror | Flores Maqui Sandra Hibon | es_ES |
| renati.level | https://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesional | es_ES |
| renati.type | https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis | es_ES |
| thesis.degree.discipline | Programa de estudios de Educación Secundaria | es_ES |
| thesis.degree.grantor | Facultad de Humanidades | es_ES |
| thesis.degree.name | Licenciado en Educación Secundaria | es_ES |
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