La educomunicación y su sistema virtual de aprendizaje en alumnos de La Universidad Católica De Trujillo Benedicto XVI, 2020-Ii
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Fecha
2022
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Editor
Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVI
Resumen
Presentamos la realización de esta investigación para conocer la percepción de la
educomunicación, en los alumnos de las diferentes carreras de la Facultad de Humanidades
de la Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVI. Asimismo, planteamos e
incentivamos, se pueda conocer correctamente en los centros de educación superior
fomentando la creación y fortalecimiento de nuevos ecosistemas comunicacionales como lo
es la educomunicación. Este concepto se empleará dentro de distintos espacios para que se
tenga un resultado sobre la formación del estudiante con una competencia comunicativa y
alfabetismo digital.
El desarrollo de esta investigación responde en utilizar dos métodos, el inductivo que de lo
particular nos permite llegar a lo general de la observación del efecto o bien podemos llamar
problema, esto con el propósito de fortalecer los conocimientos sobre el cómo utilizar las
estrategias educomunicacionales, dándonos la oportunidad de innovar en la educación virtual
a partir de una perspectiva que revolucione los medios digitales de comunicación y la
educación, determinando así los efectos y causas del problema investigado, puesto que al
explorar el efecto se lograron describir las ventajas y desventajas.
Podemos decir entonces que en la educomunicación interaccionan dos sistemas: el
comunicativo y el educativo, este último es parte del sistema social y como tal, funciona a
través de las instituciones. Es decir, cuando hablamos de educación nos referimos a que las
empresas encargadas de educar son las responsables de una correcta validación de lo que van
a dar o compartir con los estudiantes a través de sus docentes. El uso de estrategias
educomunicacionales en la educación virtual es una actividad novedosa, con el objetivo de
formar futuros líderes de opinión, comunicadores y educadores.
Descripción
Palabras clave
Aprendizaje, Educación