Relaciones interpersonales y desempeño docente en una institución educativa de Sánchez Carrión, 2020

Abstract

El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre las relaciones interpersonales y el desempeño docente en la I.E. San Nicolás del distrito de Huamachuco, año 2020. El tipo de investigación es básica, no experimental, de diseño descriptiva-correlacional y se usó el método hipotético-deductivo. La población estuvo conformada por 90 docentes, con una muestra que fue aplicada a 60 maestros. Asimismo, se empleó la encuesta como técnica para la recolección de datos, la cual se aplicó como instrumentos dos cuestionarios; uno de relaciones interpersonales (30 ítems) y el otro de desempeño docente (30 ítems). Ambos instrumentos estuvieron validados por juicio de expertos y sometido a la prueba de confiabilidad, donde se usó el coeficiente de Alfa de Cronbach, obteniéndose un valor de 0,819 y 0,826 respectivamente, demostrando que se encuentra en un nivel bueno. Al comprobar la hipótesis general de la investigación, se concluyó que el coeficiente de correlación de Spearman es Rho = 0.762 con nivel de significancia menor al 1% (p < 0.01), la cual indica que las relaciones interpersonales se relacionan de manera directa y altamente significativa con el desempeño docente de la I.E. San Nicolás del Distrito de Huamachuco, año 2020