Autoestima y calidad de vida en estudiantes de una Institución Educativa de Piura, 2019

Abstract

La presente investigación tuvo como objetivo principal determinar la relación entre autoestima y calidad de vida en estudiantes de una institución educativa de Piura, 2019; esta investigación es de tipo cuantitativo, nivel descriptivo correlacional y de diseño no experimental. La población estuvo conformada por los 68 estudiantes matriculados en el cuarto grado de educación secundaria en el año 2019, a quienes se les aplicó dos instrumentos para la recolección de datos: El inventario de Autoestima de Stanley Coopersmith – Versión escolar (1967) y la escala de Calidad de Vida de Olson & Barnes (1982). Concluyendo que: No existe relación entre autoestima y calidad de vida en los estudiantes evaluados; además el 69.1% de los evaluados se encuentran en el nivel de autoestima promedio y que el 51.5% presenta una mala calidad de vida, también se halló que si existe relación entre autoestima y el factor educación y ocio de calidad de vida.