Satisfacción familiar y autoestima de los estudiantes de secundaria de la I.E. Eladio Hurtado Vicente 20147 - Cañete, 2020

Abstract

El presente estudio tuvo como objetivo determinar la relación entre la Satisfacción familiar y la autoestima en estudiantes de secundaria de la I.E. Eladio Hurtado Vicente 20147 del Distrito de Imperial – Cañete, 2020. El tipo de estudio fue cuantitativo, el diseño fue no experimental, correlacional y de corte transversal. El universo estuvo conformado por 100 estudiantes de secundaria de la I.E. Eladio Hurtado Vicente 20147. El muestreo fue no probabilístico de tipo por conveniencia obteniendo una muestra de 40 estudiantes. Los instrumentos usados fueron la Escala de Satisfacción Familiar (FSS) del autor Olson et. al. (2006) y La escala de Autoestima de Stanley Coopersmith. Los datos recolectados fueron tabulados en una matriz utilizando el programa informático Microsoft Excel, ingresados al programa estadístico SPSS y correlacionados con la prueba Tau B de Kendall. Los resultados fueron que se ha encontrado un grado de correlación de r= ,851 entre la satisfacción familiar y la autoestima en los estudiantes de secundaria; del total de encuestados el 48 % presentaron una satisfacción familiar baja; además, el 45% de los encuestados presentan un nivel muy bajo de autoestima, el 38% presentaron un nivel bajo. Se concluyó que existe relación significativa entre la Satisfacción familiar y la autoestima en los estudiantes de secundaria de la I.E. Eladio Hurtado Vicente 20147-2020 Puesto que se ha encontrado un grado de correlación de r=,851.