Cultura autoevaluativa en la gestión educativa de los docentes de la red “maestros competitivos del nuevo milenio”, Otuzco – La Libertad, año 2020

Abstract

“El propósito de la investigación fue determinar si la cultura Autoevaluativa incide en la gestión educativa de los docentes de la Red Maestros Competitivos del Nuevo Milenio, Otuzco – La Libertad, año 2020. Investigación de tipo básica y de diseño transversal, en una muestra de diecinueve docentes de la Red Educativa Maestros Competitivos del Nuevo Milenio, del Distrito de Usquil, Provincia de Otuzco, Departamento de La Libertad; usando la técnica de la encuesta y aplicando un cuestionario como instrumento; contó con cuatro objetivos específicos y cuatro hipótesis específicas, que fueron demostradas a través de la prueba de hipótesis mediante el estadístico Rho de Spearman en el SPSS V.22; generando 18 tablas y 8 figuras que sustentan el desarrollo de la investigación.” “Los resultados obtenidos permitió determinar que la cultura Autoevaluativa de los docentes incide de manera alta en la gestión educativa de la Red Maestros Competitivos del Nuevo Milenio, Otuzco – La Libertad, año 2020. Siendo el nivel de incidencia del 73.3%; con un coeficiente Rho=0.729, demostrando que existe una correlación alta entre las variables cultura autoevaluativa y gestión educativa, donde p=0.000 es decir pvalor<0.05.”