Uso de equipos móviles y rendimiento académico en estudiantes de la Institución Educativa Secundaria Samuel del Alcazar Cajamarca, 2022

Abstract

La investigación de estudio, presenta como objetivo general, determinar la relación entre el uso de los equipos móviles y el rendimiento académico de los estudiantes de la I.E secundaria Samuel del Alcázar Cajamarca 2022; en cuanto a la metodología, la investigación tiene un enfoque cualicuantitativo, tipología correlacional y en cuanto al diseño de investigación es no experimental y de corte transversal, también se desarrolló con el método hipotético-deductivo. Además, para dicha investigación se consideró una población finita, con un total de 123 estudiantes entre hombres y mujeres, lo cual se empleó el método no probabilístico, obteniendo como muestra de 19 estudiantes, a quienes se les realizó una encuesta de 9 ítems; referente a la validez de los instrumentos fue mediante los expertos y en cuanto a la confiabilidad se estableció los valores de Rho de Spearman por lo tanto el nivel de significancia del resultado es menor a 0.05, obteniendo un ,0.65, es decir, rechazar la hipótesis nula y aceptar la hipótesis alternativa; por otra parte, tiene una correlación positiva moderada. La investigación de estudio se fundamentó con la teoría de la dependencia de Echeburúa y Suller; así mismo con la teoría explicativa de la dependencia al móvil de Villanueva y Choliz. Entonces, la investigación de estudio concluyó, entonces que existe una relación positiva moderada de carácter inverso entre el uso del equipo móvil y rendimiento académico de los de la I. E secundaria Samuel del Alcázar Cajamarca 2021.