Dramatización Para Mejorar La Expresión Corporal En Niños De 05 Años De Una Institución Educativa - CHULUCANAS, 2020

Abstract

La expresión corporal es un lenguaje o medio de expresión donde nuestro cuerpo trasmite sus emociones y sentimientos es como si nuestro cuerpo hablara a través de este medio, en la actualidad no se le da la debida importancia por ese motivo se planteó el siguiente enunciado de la investigación de qué manera los talleres de dramatización mejoran la expresión corporal en los niños de 5 años de la Institución Educativa Inicial N° 168 de Villa Vicús, Distrito De Chulucanas – Piura 2020, y se propuso como objetivo general determinar de qué manera los talleres de dramatización influyen en la mejora de la expresión corporal de niños de 5 años y como objetivos específicos Identificar el nivel de expresión corporal, diseñar talleres de dramatización para mejorar la expresión corporal y evaluar la expresión corporal después de la aplicación de los talleres de dramatización en niños de 5 años. La metodología de la investigación utilizada fue de tipo cuantitativo, de nivel explicativo y diseño no experimental. Se trabajó con una población de 25 niños de la I.E.I N° 168 de Villa Vicús, se empleó como técnica la observación, como instrumento de recojo de información una guía de observación, se utilizó el programa Excel y estadístico SPSS versión 22 para representar los resultados obtenidos en la guía de observación. Según los resultados obtenidos fueron que el 88% de los niños paso de un nivel proceso a un nivel satisfactorio con un 92% luego de aplicar la estrategia, talleres de dramatización para mejorar la expresión corporal. Se concluye que la estrategia mejora significativamente la expresión corporal en los niños de 5 años de la Institución Educativa Inicial N° 168 de Villa Vicús, distrito Chulucanas-Piura, 2020