| dc.contributor.advisor | Quezada García, Sonia Llaquelín | en_US |
| dc.contributor.author | Coronel Pérez, José Elder | en_US |
| dc.contributor.author | Rimarachín Vásquez, Ever | en_US |
| dc.date.accessioned | 2023-04-22T20:07:46Z | |
| dc.date.available | 2023-04-22T20:07:46Z | |
| dc.date.issued | 2023 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.uct.edu.pe/handle/123456789/3017 | |
| dc.description.abstract | El estudio ha tenido como objetivo general determinar la relación que existe entre
pensamiento crítico y resolución de problemas en estudiantes del nivel primaria de una
institución educativa, Bellavista 2021. El estudio fue de tipo básico – correlacional de diseño
correlacional directa. La muestra estuvo constituida por 28 estudiantes de sexto grado de
primaria. El instrumento empleado fue el cuestionario. Los principales resultados fueron: El
nivel de pensamiento crítico es medio en un 46%, el nivel de resolución de problemas es
medio en un 39%. Existe relación entre las dimensiones de ambas variables. Conclusión: La
relación entre pensamiento crítico y resolución de problemas en estudiantes del nivel
primaria de una institución educativa, San Martín,2021 es significativa, por cuanto la
significancia fue 0,000 con una correlación de ,769 (correlación positiva alta). Asimismo, el
pensamiento crítico incide en un 59% en la resolución de problemas. | en_US |
| dc.format | application/pdf | en_US |
| dc.language.iso | spa | en_US |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | en_US |
| dc.subject | Aprendizaje | en_US |
| dc.subject | Pensamiento crítico | en_US |
| dc.title | Pensamiento crítico y resolución de problemas en estudiantes del nivel primaria de una Institución Educativa, San Martín, 2021 | en_US |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | en_US |
| thesis.degree.name | Licenciado en Educación Primaria | en_US |
| thesis.degree.grantor | Universidad Católica de Trujillo "Benedicto XVI". Facultad de Humanidades | en_US |
| thesis.degree.discipline | Programa de Estudios de Educación Primaria | en_US |
| dc.subject.ocde | https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 | en_US |
| renati.advisor.orcid | https://orcid.org/0000-0003-2370-8418 | en_US |
| renati.type | https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis | en_US |
| renati.level | https://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesional | en_US |
| renati.discipline | Licenciado en Educación Primaria | en_US |
| renati.juror | Cruz Aguilar, Reemberto | en_US |
| renati.juror | Flores Maqui, Sandra Hibon | en_US |
| renati.juror | Quezada García, Sonia | en_US |
| dc.publisher.country | PE | en_US |
| dc.type.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | en_US |
| renati.author.dni | - | |
| renati.advisor.dni | - | |
