Clima social familiar y autoestima en las estudiantes de secundaria de una Institución Educativa Pública Cañete, 2020.

Abstract

El presente estudio tuvo como objetivo determinar la relación entre el clima social familiar y autoestima en las estudiantes de secundaria de una institución educativa pública -Cañete, 2020. El diseño de investigación fue de tipo no experimental transversal de alcance correlacional; la población estuvo conformada por 150 estudiantes ,quedando una muestra de 40 estudiantes; para la recolección de datos se utilizaron como instrumento la Escala del Clima Social Familiar (Moos et al., 1984) y Autoestima de (Rosenberg, 1965). Para el análisis del procedimiento de datos se empleó el programa de Microsoft Excel 2019 y SPSS v26. Se concluyo que si existe correlación positiva media y estadísticamente significativa (r.s.=0,539; p= >,001) entre el clima social familiar y autoestima. Mientras que el nivel de clima social familiar 62,5% y autoestima 45% predominan en el nivel medio para ambas variables.