dc.contributor.advisor | Rosario Pacahuala, Emilio Augusto | es_ES |
dc.contributor.author | Cunia Cruz, Bernardino | es_ES |
dc.contributor.editor | - | es_ES |
dc.date.accessioned | 2023-10-19T09:33:19Z | |
dc.date.available | 2023-10-19T09:33:19Z | |
dc.date.issued | 2023-10-19 | |
dc.identifier.uri | http://repositorio.uct.edu.pe/handle/123456789/3959 | |
dc.description.abstract | El trabajo de investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre gestión escolar y participación familiar, en una institución educativa pública de la provincia de San Ignacio 2023. El proceso metodológico se enmarcó en el enfoque cuantitativo, de tipo básica, y diseño no experimental, corte transversal y alcance correlacional. La muestra poblacional estuvo representada por 40 padres de familia, seleccionados mediante el muestreo no probabilístico y criterio intencional. Los resultados descriptivos indicaron que las variables de estudio comprendieron el nivel eficiente (67,5% y 65%) y sobresaliente (32,5% y 35%). Y, en base al análisis inferencial se concluyó que, existió correlación positiva baja de
intensidad débil entre las variables gestión escolar y participación familiar, deducción que se comprobó mediante el coeficiente de Pearson de valor R= 0,200, p. 0,217 > a sig. 0,05. Por lo cual, estadísticamente existen indicios de relación significativa y directa; en consecuencia, si mejora la gestión escolar, mejorará la participación de los padres de familia, análogamente, se demostró que existió correlación positiva muy baja entre la dimensión gestión administrativa y la variable participación familiar (R= 0,174, p. 0,282 > a sig. 0,05); correlación positiva baja entre la dimensión gestión organizacional y la variable participación familiar (R= 0,282, p. 0,078 > a sig. 0,05); y, correlación positiva moderada
media entre la dimensión gestión pedagógica y la variable participación familiar (R= 0,577, p. 0,000 < a sig. 0,05). | es_ES |
dc.format | application/pdf | es_ES |
dc.language.iso | spa | es_ES |
dc.publisher | Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVI. Fondo Editorial | es_ES |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_ES |
dc.subject | Gestión escolar, participación familiar | es_ES |
dc.title | Gestión Escolar y Participación Familiar en una Institución Educativa Pública de la provincia de San Ignacio 2023 | es_ES |
dc.title.alternative | - | es_ES |
dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | es_ES |
thesis.degree.name | Maestro en Educación con mención en: Gestión y Acreditación Educativa | es_ES |
thesis.degree.grantor | Escuela de Posgrado | es_ES |
thesis.degree.discipline | Maestría en Educación con mención en: Gestión y Acreditación Educativa | es_ES |
dc.subject.ocde | https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 | es_ES |
renati.advisor.orcid | https://orcid.org/0000-0003-2421-548X | es_ES |
renati.type | https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis | es_ES |
renati.level | https://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestro | es_ES |
renati.discipline | Maestro en Educación con mención en: Gestión y Acreditación Educativa | es_ES |
renati.juror | Merino Salazar Teresita del Rosario | es_ES |
renati.juror | Sánchez Díaz Everth Jesús | es_ES |
renati.juror | Rosario Pacahuala Emilio Augusto | es_ES |
dc.publisher.country | PE | es_ES |
dc.type.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | es_ES |
renati.author.dni | - | |
renati.advisor.dni | 40872575 | |