Clima escolar y producción de textos de estudiantes del primer grado de secundaria de una Institucion Educativa- Trujillo, 2022

Abstract

La presente investigación tuvo como objetivo principal establecer la relación que existe entre el clima escolar y producción de textos de estudiantes del primer grado de secundaria de una institución educativa- Trujillo, 2022, para lo cual se realizó una investigación de tipo básica, con enfoque cuantitativo, de diseño no experimental, correlacional y transversal, la muestra fue conformada por 100 estudiantes, esto determinado por un muestro no probabilístico intensional, la técnica empleada fueron la encuesta y el examen de conocimiento de producción de textos, mientras que los instrumentos fueron el cuestionario y la lista de cotejo. Con esto se logró obtener que el clima escolar es regular, indicado por un 47%, 35% indicaron que es malo y un 18% indicó que este es bueno, mientras que la producción de texto obtuvo que 33% de los estudiantes alcanzaron el nivel logrado, un 31% el nivel destacado, 25% están en proceso y 11% aún están en inicio, con lo cual se logró hallar que la relación formada entre variables es de 0.070 según el coeficiente de correlación Rho de Spearman, además de obtener un p-valor de 0.492 (p-valor < 0.050). se concluyó que la relación es positiva baja y no es estadísticamente significativa