Uso del WhatsApp y mejora de la competencia nueve del CNEB en estudiantes de 5° de secundaria en una I.E. de Tacabamba – Chota 2020

Abstract

El estudio de investigación tuvo como objetivo determinar la influencia del uso del WhatsApp en la mejora del desarrollo de la competencia escribe diversos tipos de textos en su lengua materna del área de Comunicación en los estudiantes de 5° Grado de Secundaria en la I.E. “Andrés A. Cáceres” La Púcara –Tacabamba, Chota 2020. Este tipo de investigación de acuerdo a su finalidad es aplicada, de enfoque cuantitativo; se usó el método hipotético deductivo, diseño pre experimental, con una muestra de 20 estudiantes, se utilizò el cuestionario como instrumento para la variable de estudio, Shapiro Wilk y Wilcoxon como técnica para procesar los datos. Se concluyó que la influencia del uso del whatsapp en el desarrollo de la competencia tres del área de comunicación de los estudiantes de la I.E. “Andrés A. Cáceres” La PúcaraTacabamba 2020 es significativa, demostrado por rango de Wilcoxon (-3, 787) y con un pvalor =0.000<0.05.