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Factores limitantes de la retroalimentación efectiva en el aprendizaje significativo de los estudiantes, En El Área De Comunicación - Modalidad No Presencial
(Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVI, 2022)
La presente investigación tuvo como objetivo determinar los factores limitantes de la
retroalimentación virtual para el aprendizaje significativo de los estudiantes, en el área de
Comunicación, modalidad no presencial, ...