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Estrategias interactivas y efecto en la comprensión lectora en estudiantes Nivel Primaria en una Institución Educativa Publica Jaen 2022
(Universidad Católica de Trujillo, Benedicto XVI, 2024-04-08)
La investigación tuvo como objetivo establecer la relación entre el uso de las estrategias interactivas en el nivel de comprensión lectora de estudiantes de nivel primaria de una institución educativa de la localidad de ...