Dificultad específica de lectura en los procesos léxicos en estudiantes en etapa escolar
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Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVI
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El trabajo académico tuvo como objetivo general explicar la dificultad específica de
lectura en procesos léxicos en estudiantes etapa escolar. La información fue recolectada en
diferentes fuentes de consulta, la misma que se organizó en secuencia lógica. En conclusión,
las dificultades lectoras específicamente en los procesos léxicos varían según la edad del
estudiante y el nivel en el que se encuentra, por ello el desarrollo debe ser gradual según
cada año de la etapa escolar
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