Nivel de andragogía de los docentes del instituto superior tecnologico particular Pablo Casals, 2020

Abstract

La presente investigación titulada “Nivel de andragogía de los docentes del Instituto Superior Tecnologico Particular Pablo Casals, 2020” de tipo cuantitativa, y diseño descriptivo comparativo de corte transversal, tuvo como objetivo general determinar la existencia de diferencias entre el nivel de andragogía de los docentes de las carreras del instituto, encontrando mediante la prueba estadística de H de Kruskal Wallis un H de 7.244 que, combinado a los grados de libertad (5) dan un p valor de 0.124 (< 0.05), lo que implica que no existe diferencia entre los docentes de las carreras, adicionalmente se realizó un análisis por cada carrera encontrando que en la carrera de técnica en farmacia el nivel de andragogía fue Alto, en la carrera de Tecnica de enfermería el nivel de andragogía fue alto, en el área de humanidades (cursos generales) el nivel de andragogía fue alto, en la carrera de fisioterapia y rehabilitación el nivel de andragogía fue alto y finalmente en la carrera de laboratorio clínico el nivel de andragogía fue alto, resaltando que dicho análisis se hizo para cada una de las dimensiones propuestas en la presente investigación, llegando a los mismos resultados en cada una de las corridas experimentales. Concluyendo que el nivel de andragogía en todas las carreras del instituto superior tecnológico particular “Pablo Casals” es alto y que no existe diferencia estadísticamente significativa entre los docentes de las diversas carreras.