Liderazgo directivo y desempeño docente en las instituciones educativas del Nivel Inicial, Celendín, 2020

Abstract

La presente tesis, titulada “Liderazgo directivo y el desempeño docente en las instituciones educativas de Nivel Inicial en el distrito de Celendín, 2020”, es un material de investigación que ha llevado a sus autoras a desarrollar esfuerzos para llegar a identificar y luego, establecer un tipo de asociación que correlacione a ambas variables, esto en la medida que estas juegan un papel importante en el proceso educativo; pues no se concibe, pragmáticamente, un buen desempeño docente si no existe un liderazgo adecuado. El líder actual juega papel importante para que exista un adecuado clima institucional y, por ende, redunda todo lo anterior, en una labor educativa que consiga logros esperado, desde un correcto desempeño docente. Luego del trabajo realizado se concluye que existe una relación positiva alta (Rho=,0785) y estadísticamente significativa (p=<0,05) entre le desempeño docente y liderazgo directivo, con un nivel de confianza del 95%. Así mismo se halló una relación significativa (p=<0,05) entre las dimensiones de las variables directivo con el desempeño docente