Liderazgo pedagógico directivo y calidad de gestión educativa en docentes del Colegio Claretiano, Trujillo 2021

Abstract

La presente investigación titulada Liderazgo pedagógico directivo y calidad de gestión educativa en docentes del colegio Claretiano, Trujillo 2021 se ha desarrollado en el año 2021 en la Institución Educativa Particular Claretiano de Trujillo, perteneciente a la unidad jurisdiccional de la UGEL Nº 04 – Trujillo- región Sur Este. Su objetivo principal ha sido determinar la relación que existe entre liderazgo pedagógico directivo y la calidad de la gestión educativa en docentes del colegio Claretiano, Trujillo 2021. La investigación es de tipo correlacional, de enfoque cuantitativo, con diseño descriptivo - correlacional. La población estuvo constituida por todo el personal docente que laboró en el colegio Claretiano de Trujillo 2021, siendo un total de 74 docentes, de los tres niveles: inicial, primaria y secundaria. La técnica de recolección de datos fue la encuesta, con dos cuestionarios validados con una confiabilidad de Alfa de Cronbach de 0.95 para el cuestionario relacionado al liderazgo pedagógico directivo y de 0.97 para el cuestionario relacionado a la variable de calidad de gestión educativa. La conclusión a la que se llegó, luego de aplicados los instrumentos de la investigación, es que existe correlación significativa entre la variable liderazgo pedagógico directivo y la variable calidad de gestión educativa, además, la correlación entre las variables analizadas es positiva de nivel muy fuerte.