Relación entre funcionamiento familiar y autoestima en estudiantes de una Institución Educativa - Chimbote,2022

Abstract

El presente estudio tuvo como objetivo determinar la relación entre funcionamiento familiar y autoestima, orientado a conocer el grado de relación entre dos variables. El tipo de estudio fue de tipo cuantitativo. El nivel relacional y el diseño de la investigacion fue no experimental. La muestra conformada por 260 estudiantes de nivel secundario, de una Institución Educativa de Chimbote. El instrumento utilizado fue la escala de evaluación de Cohesión y adaptabilidad (FASES III) y la escala de autoestima de Rosenberg. Se obtuvo como resultados que, si existe asociación entre funcionamiento familiar y autoestima en estudiantes de una Institución Educativa, Chimbote, 2022. Se halló un tipo de funcionamiento familiar balanceada con 41.9%; y un nivel de nivel de autoestima medio con 43.1%.