dc.contributor.advisor | Quevedo Sánchez, Lourdes del Pilar | |
dc.contributor.author | Soles Rodríguez, Vianca Marilin | |
dc.contributor.author | Paulino Pérez, Isela Lucía | |
dc.date.accessioned | 2020-11-02T04:11:51Z | |
dc.date.available | 2020-11-02T04:11:51Z | |
dc.date.issued | 2020 | |
dc.identifier.uri | http://repositorio.uct.edu.pe/handle/123456789/788 | |
dc.description.abstract | La presente tesis tiene como objetivo, determinar la influencia del Programa “Manos que
Comunican” para formar agentes inclusivos en los estudiantes del 5° de secundaria en una
IE, 2019.
Para el desarrollo del presente trabajo de investigación se ha considerado un tipo de
estudio pre experimental, y un diseño pre experimental, además se ha tomado como
población a los estudiantes de 5° de secundaria de la I.E “Carlos Wiesse” del distrito de
Chao y con una muestra obtenida probabilísticamente de 29 estudiantes. Habiendo
utilizado la técnica del Test y su instrumento denominado Pre Test y Post Test para efectos
de la recolección de datos.
Finalizada la investigación se arribó a la siguiente conclusión general: se ha logrado
determinar la influencia del Programa “Manos que Comunican” para formar agentes
inclusivos en los estudiantes del 5° de secundaria de la I.E “Carlos Wiesse” varió de un
puntaje de 16,7931 en el pre test a un 19.8966 en el pos test, con el valor de T de Student,
con n-1 grados de libertad de t28=9,725 y con una significancia de p=0,0000<0,05, lo que
indica que existe diferencias significativas entre el pre y pos test, luego de haber aplicado
el programa de Manos que Comunican a los estudiantes del 5° Secundaria de la IE “Carlos
Wiesse”, Chao -2019 (tabla 7). Estos resultados confirman la hipótesis que se planteó:
Programa “Manos que Comunican” influye significativamente en los estudiantes de
secundaria de la I.E Carlos Wiesse de Chao. | es_ES |
dc.description.uri | Tesis de segunda especialidad | es_ES |
dc.format | application/pdf | es_ES |
dc.language.iso | spa | es_ES |
dc.publisher | Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVI | es_ES |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_ES |
dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | es_ES |
dc.source | Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVI | es_ES |
dc.source | Repositorio institucional - UCT | es_ES |
dc.subject | Estrategias educativas | es_ES |
dc.subject | Inclusión | es_ES |
dc.title | Programa “Manos que comunican” para formar agentes inclusivos en los estudiantes del 5° de secundaria de una IE, 2019 | es_ES |
dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | es_ES |
thesis.degree.name | Segunda Especialidad en Educación Especial: Audición y Lenguaje | es_ES |
thesis.degree.grantor | Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVI. Facultad de Humanidades | es_ES |
thesis.degree.level | Título de Segunda Especialidad | es_ES |
thesis.degree.discipline | Segunda Especialidad en Educación Especial: Audición y Lenguaje | es_ES |
dc.subject.ocde | Ciencias de la educación | es_ES |