Universidad Católica de Trujillo
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Recent Submissions
Fundamentos jurídicos para la tipificación del delito de ecocidio frente a la Crisis Ecológica En El Perú, 2025
(Universidad Catolica de Trujillo - Benedicto XVI, 2026-06-24) De La Cruz Huaman, Luz Yaleny; Lope Huaylla, Maria Elizabeth; Ayapi Bazan, Margarita
El objetivo fue identificar los fundamentos jurídicos que sustentan la incorporación del delito de ecocidio en el Código Penal peruano como respuesta a la impunidad frente a los daños macroambientales que agravan la crisis ecológica nacional. El enfoque cualitativo, tipología básica, diseño fenomenológico, alcance descriptivo, los instrumentos fueron el análisis documental y guía de entrevista aplicada a 5. Tras el análisis conjunto de los artículos 304 al 307-F del CP se halló evidencia de que la tutela penal ambiental peruana se estructura sobre tipos fragmentados, dependientes de infracciones administrativas, centrados en daños puntuales y carentes de criterios normativos que permitan sancionar la destrucción grave, extensa y duradera de ecosistemas, lo que genera vacíos específicos en la persecución de daños macroambientales irreversibles, como la deforestación masiva, la contaminación persistente de cuencas o la degradación sistemática de territorios de comunidades vulnerables; resultando incompatible con el mandato constitucional del artículo 2 inciso 22, que reconoce el derecho fundamental a un ambiente equilibrado y adecuado para el desarrollo de la vida, y con el artículo 1 impone al Estado el deber de garantizar condiciones materiales compatibles con la dignidad humana; así la ausencia de un tipo penal autónomo debilita la función preventiva y disuasiva del derecho penal, contraviniendo los principios ambientales de prevención, precaución, responsabilidad y desarrollo sostenible. En conclusión, los precedentes son fundamentos jurídicos sólidos que justifican la incorporación del delito de ecocidio mediante la creación del artículo 305-A al sistema penal ambiental peruano
Proceso de extinción de dominio y derecho de propiedad, Perú 2024
(Universidad Catolica de Trujillo - Benedicto XVI, 2026-06-24) Cabrera Juárez, Liz Jadhira; Ucañan Espinoza, Milagros Margarita; Rodríguez Cerna, Manuel Levi
El estudio, planteó como objetivo general: Determinar de qué manera el proceso de extinción de dominio regulado por el Decreto Legislativo 1373 vulnera el derecho de propiedad, Perú -2024. La metodología fue de tipo básica, enfoque cualitativo, diseño de teoría fundamentada, la población empleada fueron 07 especialistas en materia penal, la técnica empleada la entrevista e instrumento la guía de entrevista debidamente validado por el juicio de expertos. Se concluye que el proceso de extinción de dominio regulado por el Decreto Legislativo N.º 1373, aunque persigue un fin legítimo frente al crimen organizado, vulnera el derecho de propiedad ,esta afectación se manifiesta principalmente en la privación de bienes sin indemnización, el uso desproporcionado de medidas cautelares, la inversión de la carga de la prueba, la afectación de bienes de terceros de buena fe, la falta de un nexo claro entre el bien y una actividad ilícita, la amplitud de criterios para determinar bienes susceptibles de extinción, la aplicación retroactiva en la práctica y el limitado control judicial. Aunque su finalidad es legítima en la lucha contra el crimen organizado, su aplicación actual puede derivar en una forma de expropiación encubierta y arbitraria. Se recomienda al Poder Legislativo modificar el Decreto Legislativo N.º 1373 para garantizar que la extinción de dominio se aplique respetando plenamente las garantías constitucionales. Es necesario incorporar estándares más claros sobre la carga probatoria, reforzar los mecanismos de control judicial y asegurar la transparencia del procedimiento, a fin de prevenir abusos y proteger los derechos fundamentales, en particular el derecho de propiedad, dentro del marco del Estado de Derecho.
Estrategias Colaborativas para el Desarrollo de la Inferencia en Estudiantes de Educación Básica
(Universidad Catolica de Trujillo - Benedicto XVI, 2026-06-24) Velásquez Díaz, Yanee del Pilar; Vera Calmet, Velia Graciela
Esta revisión sistemática permite visualizar formas de trabajar en equipo para desarrollar la comprensión inferencial en educación básica. Para ello usó las diferentes bases de datos académicos como (SciELO, Redalyc, ProQuest, etc.), siguiendo la metodología del diagrama PRISMA que permitió elegir y analizar 18 estudios. Asimismo, se identificó cuatro categorías principales de estrategias efectivas: Primero la tutoría y andamiaje entre pares, luego los protocolos estructurados con roles (Enseñanza Recíproca), seguidamente los Enfoques de pensamiento crítico y metacognición colaborativa (Aprendizaje Basado en Problemas), y finalmente las Estrategias didácticas activas adaptadas a diversos contextos. Los resultados evidencian que cuando los estudiantes aprenden juntos de manera bien organizada dialogando para entender el texto entre todos, repartiéndose el trabajo según sus habilidades y supervisando juntos su progreso, mejoran mucho su capacidad de leer entre líneas y sacar conclusiones profundas, eso es inferir. La clave está en diseñar actividades donde realmente necesiten colaborar y reflexionar en grupo, no solo juntarse a trabajar, por ello, es importante que los profesores conozcan estas estrategias y las usen de forma constante en clase. Este informe se ha esforzado en explicar todo esto con claridad, de manera ordenada y con referencias correctas a otras investigaciones.
Causas principales del incremento de denuncias sobre el delito de hurto agravado en la ciudad de Pucallpa, Región Ucayali, 2022
(Universidad Catolica de Trujillo - Benedicto XVI, 2026-06-24) Pérez Cárdenas, Franck Diego; Villanueva Riccer Raquel Threysi
El título que lleva está presente investigación corresponde a: “Causas del incremento de denuncias por el delito de hurto agravado en la ciudad de Pucallpa en la región Ucayali en 2022”, En tal sentido tuvo como objetivo de esta investigación en determinar las causas del incremento de denuncias por el delito de Hurto agravado en la ciudad de Pucallpa en la región Ucayali, 2022, metodológicamente se caracterizó de enfoque cualitativo de tipo aplicada, empleando el diseño de esta investigación en descriptivo – documental-fenomenológico, así como la técnica de entrevista a través de una guía de preguntas. En el procedimiento del muestreo por conveniencia por juicios de expertos, se aplicaron la participación de 11 abogados independientes de especialidad penal. Concluyendo que el incremento del hurto agravado revela que no es el único que la incidencia del delito, asimismo, se presenta una crisis significativa en los mecanismos de prevención y control social, lo que requiere un fortalecimiento de la política criminal y de la articulación institucional en la región.
Chatbot y calidad de servicio de TICS en los alumnos de una Universidad Privada En La Ciudad De Chiclayo 2025
(Universidad Catolica de Trujillo - Benedicto XVI, 2026-06-24) García Torres, Zoila Carolina; Tirado Bocanegra, Luis Miguel
La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre el chatbot y la calidad del servicio de TIC en alumnos de una Universidad Privada en la ciudad de Chiclayo, 2025, en un escenario de alta demanda de consultas académicas y técnicas que exige optimizar los canales de atención. Para esta investigación, la población correspondió a 138 estudiantes matriculados en la Escuela de Medicina Humana durante el período de estudio, de los cuales 102 participaron como muestra mediante encuesta aplicada bajo un diseño correlacional, enfoque cuantitativo y de tipo básica. El instrumento fue validado por juicio de expertos, obtuvo Alfa de Cronbach = 0.918, lo que avala su fiabilidad. El análisis en SPSS v.30 mostró una asociación positiva y significativa entre el uso del chatbot y la calidad del servicio TIC, con efectos observados en las dimensiones de fiabilidad, capacidad de respuesta, seguridad y empatía. En conjunto, los hallazgos respaldan al chatbot como una estrategia de innovación que fortalece los servicios tecnológicos universitarios, mejora la satisfacción estudiantil y contribuye con los Objetivos de Desarrollo Sostenible vinculados a educación de calidad e innovación tecnológica.