Examinando por Autor "Acosta Miranda, Jorge Luis"

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    Herramientas digitales y ciudadanía digital en estudiantes de primer grado de secundaria de una institución educativa de Chiclayo 2024
    (Universidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI, 2025-03-05) Acosta Miranda, Jorge Luis; Agüero Aguilar, Carlos Enrique
    El estudio presenta como propósito, determinar la relación entre las herramientas digitales y ciudadanía digital en estudiantes de primer grado de secundaria de una Institución Educativa de Chiclayo 2024. El estudio adoptó un enfoque cuantitativo, de tipo básico correlacional, empleando un diseño no experimental de corte transversal. La muestra estuvo compuesta por 312 estudiantes del primer grado de secundaria. Se utilizó la técnica de la encuesta y el instrumento empleado fue un cuestionario, el cual fue validado mediante el juicio de expertos, la confiabilidad se evaluó utilizando el coeficiente Alfa de Cronbach, obteniendo un valor de 0,971 para la primera variable y 0,989 para la segunda, lo que indica una alta consistencia interna. En los resultados descriptivos, el 53% (166) de estudiantes señalaron que se encuentran en un nivel alto en la variable herramientas digitales. Por otro lado, el 50% (157) de los estudiantes indicaron estar en un nivel medio en la variable de ciudadanía digital. Asimismo, se concluye que existe una asociación positiva moderada entre las variables, respaldada por un coeficiente de correlación de Spearman de 0,401 y un nivel de significancia de 0,000 confirmando la existencia de una relación estadísticamente significativa. Demostrando que el uso de las herramientas digitales de manera responsable promueve el desarrollo de la ciudadanía digital en los estudiantes, lo que fomenta su colaboración en un entorno seguro y controlado, estos son aspectos fundamentales para su formación como ciudadanos digitales.