Repository logo
  • English
  • Català
  • Čeština
  • Deutsch
  • Español
  • Français
  • Gàidhlig
  • Italiano
  • Latviešu
  • Magyar
  • Nederlands
  • Polski
  • Português
  • Português do Brasil
  • Suomi
  • Svenska
  • Türkçe
  • Tiếng Việt
  • Қазақ
  • বাংলা
  • हिंदी
  • Ελληνικά
  • Yкраї́нська
  • Log In
    New user? Click here to register.Have you forgotten your password?
Repository logo
  • Communities & Collections
  • All of DSpace
  • English
  • Català
  • Čeština
  • Deutsch
  • Español
  • Français
  • Gàidhlig
  • Italiano
  • Latviešu
  • Magyar
  • Nederlands
  • Polski
  • Português
  • Português do Brasil
  • Suomi
  • Svenska
  • Türkçe
  • Tiếng Việt
  • Қазақ
  • বাংলা
  • हिंदी
  • Ελληνικά
  • Yкраї́нська
  • Log In
    New user? Click here to register.Have you forgotten your password?
  1. Home
  2. Browse by Author

Browsing by Author "Aguilar Alosilla, Karen Gisell"

Now showing 1 - 1 of 1
Results Per Page
Sort Options
  • No Thumbnail Available
    Item
    Satisfacción de los estudiantes de medicina humana en una universidad peruana en el año 2023
    (Universidad Católica de Trujillo. Benedicto XVI, 2024-10-12) Acuña Núñez, Yanet Milady; Aguilar Alosilla, Karen Gisell; Marín Cacho, Fanny Teresa
    La valoración de la satisfacción estudiantil en universitarios permite identificar puntos de mejora en la calidad de la educación superior. Existen pocos estudios nacionales de satisfacción estudiantil por ello se realizó la presente investigación con el objetivo de determinar el nivel de satisfacción de los estudiantes de Medicina en una universidad peruana en el año 2023, mediante una investigación de tipo básica, diseño descriptivo transversal en una muestra de 176 estudiantes. Se realizó una encuesta autoaplicada a través del formulario Google forms utilizando el Cuestionario de Satisfacción Académica (CSA) que fue validado con una muestra piloto logrando un coeficiente de confiabilidad con alfa de Cronbach de 0,92. Se realizó un análisis estadístico descriptivo y la significancia estadística con prueba del Chi cuadrado y p< 0,05. Se encontró que la media de la puntuación total fue 44,03 ± 11,02, el 51,7% de los estudiantes estaba insatisfecho y el 48,3% estaba satisfecho. Los estudiantes del cuarto año tuvieron mayor porcentaje de insatisfacción que los del primer año (53,8% vs. 50,8% respectivamente). Las dimensiones con mayor nivel de insatisfacción fueron socio /relacional, curricular e institucional respectivamente. Conclusión: El CSA es un instrumento con alta confiabilidad que al aplicarlo en nuestro estudio se evidenció una alta insatisfacción en los estudiantes de medicina humana. Se recomienda realizar estrategias de mejora de calidad educativa y aplicar periódicamente el CSA para seguimiento y valoración de los resultados de estas acciones de mejora.

DSpace software copyright © 2002-2026 LYRASIS

  • Cookie settings
  • Privacy policy
  • End User Agreement
  • Send Feedback