Repository logo
  • English
  • Català
  • Čeština
  • Deutsch
  • Español
  • Français
  • Gàidhlig
  • Italiano
  • Latviešu
  • Magyar
  • Nederlands
  • Polski
  • Português
  • Português do Brasil
  • Suomi
  • Svenska
  • Türkçe
  • Tiếng Việt
  • Қазақ
  • বাংলা
  • हिंदी
  • Ελληνικά
  • Yкраї́нська
  • Log In
    New user? Click here to register.Have you forgotten your password?
Repository logo
  • Communities & Collections
  • All of DSpace
  • English
  • Català
  • Čeština
  • Deutsch
  • Español
  • Français
  • Gàidhlig
  • Italiano
  • Latviešu
  • Magyar
  • Nederlands
  • Polski
  • Português
  • Português do Brasil
  • Suomi
  • Svenska
  • Türkçe
  • Tiếng Việt
  • Қазақ
  • বাংলা
  • हिंदी
  • Ελληνικά
  • Yкраї́нська
  • Log In
    New user? Click here to register.Have you forgotten your password?
  1. Home
  2. Browse by Author

Browsing by Author "Alban Sernaque Erick Antonio"

Now showing 1 - 1 of 1
Results Per Page
Sort Options
  • No Thumbnail Available
    Item
    Calidad Educativa y Desempeño Docente en la Facultad de Odontología en una universidad privada de Piura 2024
    (Universidad Católica de Trujillo – Benedicto XVI, 2025-08-14) Alban Sernaque Erick Antonio; Milisavljevic Azañedo Nicola; Rosario Pacahuala Emilio Augusto
    La investigación tuvo como objetivo analizar la relación que existe entre el Desempeño Docente y Calidad Educativa en los estudiantes de la facultad de estomatología de una Universidad privada de Piura 2024. Bajo un enfoque cuantitativo, de tipo básico a nivel descriptivo – correlacional de diseño no experimental. La población estuvo conformada por un total de 305 estudiantes de todos los ciclos elegida mediante un muestreo probabilístico simple a conveniencia del autor. La técnica fue la encuesta y el instrumento dos cuestionarios para cada variable validados por el juicio de 3 expertos. Los resultados descriptivos mostraron que el 96,1% de los alumnos presentan una percepción alta o muy buena del desempeño docente y el 64,9% de los alumnos presentan una percepción alta o muy buena de la calidad educativa. Para la prueba de hipótesis se aplicó coeficiente rho de Spearman, verifica que las dos variables mantienen una correlación significativa y positiva, así mismo el Sig. (bilateral) es 0,005 siendo inferior al margen mínimo de error p < 0.01, por tanto, el investigador acepta la hipótesis alterna y rechaza hipótesis nula. Se concluye que el desempeño docente se correlaciona de forma positiva y significativa con la calidad educativa en los estudiantes de la Facultad de Odontología de una Universidad Privada de Piura

DSpace software copyright © 2002-2026 LYRASIS

  • Cookie settings
  • Privacy policy
  • End User Agreement
  • Send Feedback